Образование

Образование


Основные и дополнительные общеобразовательные программы

№ п/п

Уровень (ступень) образования

Форма обучения

Языки, на которых осуществляется образование (обучение)

Направленность (наименование) образовательной программы

Вид образовательной программы (основная, дополнительная)

Срок действия аккредитации

Нормативный срок освоения

Численность обучающихся по реализуемым программам

1

Начальное

очная

русский

Основная общеобразовательная программа начального общего образования:

1-4 класс "Школа России"

основная

20.06.2026

4 года

36

2

Основное общее

очная

русский

Основная общеобразовательная программа основного общего образования

основная

20.06.2026

5 лет

52

3

Среднее (полное) общее

очная

русский

Основная общеобразовательная программа среднего общего образования

основная

20.06.2026

2 года

10


Информация о численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами

В школе нет обучающихся, являющимися иностранными гражданами.

ПРОГРАММЫ

1.Основная образовательная программа НОО

2.1.Основная образовательная программа ООО

2.2.Основная образовательная программа основного общего образования (ФГОС ООО) на 2022-2030 гг(с 01.09.2022г).

3.Основная образовательная программа СОО

4.Календарный учебный график 2025-2026 учебный год

5.Учебный план МКОУ Усть-Грязнухинской СШ на 2025-2026 уч. год

6.Расписание уроков МКОУ Усть-Грязнухинской СШ на 2025-2026

7.Положение о языке обучения и родном языке в МКОУ Усть-Грязнухинской СШ

8.Комплектование 2025-2026 учебный год

РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ПО ВСЕМ ПРЕДМЕТАМ (в соответствии с ФГОС НОО, ООО, СОО)
                   1.Рабочая программа.Физическая культура 10-11 класс                  
2.Рабочая программа.Математика 1-4 классы                                
3.Рабочая программа.Немецкий язык 5-9 классы                           
4.Рабочая программа.Немецкий язык 10-11 классы                        
5.Рабочая программа.Немецкий язык 1-4 классы                           
6.Рабочая программа.ОБЗР 10-11 классы                                        
7.Рабочая программа.ОБЗР 8-9 классы                                          
8.Рабочая программа.Биология 10 класс.                                        
9.Рабочая программа.Биология 11 класс                                         
10.Рабочая программа.ИЗО5-7 классы.                                            
11.Рабочая программа.Индивидуальный проект 10 класс
12.Рабочая программа.Литература 5-9 классы
13.Рабочая программа.Литература 10-11 классы.
14.Рабочая программа.ОПК 4 класс
15.Рабочая программа.Биология 5-9 классы
16.Рабочая программа.Труд(Технология)5-9 классы.
17.  Рабочая программа.Русский язык5-9 классы.
18.Рабочая программа.Русский язык 10-11 классы
19.Рабочая программа.Физика 7-9 классы.
20.Рабочая программа.Физика 10-11 классы. 
21.Рабочая программа.Химия 8-9 классы.
22.Рабочая программа.Химия 10-11 классы.Базовый уровень
23.Рабочая программа.Химия 10-11 классы.Углубленный уровень
24.Рабочая программа.Русский язык 1-4 классы
25.Рабочая программа.Физическая культура 5-9 классы.
26.Рабочая программа.Физическая культура 1-4 классы
27.Рабочая программа ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ 10-11 углубленный уровень
28.Рабочая программа ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ 8-9 классы
29.Рабочая программа ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ 10-11классы базовый уровень
30.Рабочая программа.История 10-11 классы 2025
31.Рабочая программа.История 5-7 классы 2025
32.Рабочая программа.История 8-9 классы 2025



Электронные ресурсыскачать

Организация индивидуальных программ реабилитации и абилитации детей-инвалидов

В целях обеспечения реализации права на образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья устанавливаются федеральные государственные образовательные стандарты образования указанных лиц или включаются в федеральные государственные образовательные стандарты специальные требования (ч.6 ст.11 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации")

В МКОУ Усть-Грязнухинской СШ имеется

- вывески при входе в здание, с указанием названия организации, графиком работы, плана здания, выполненных рельефно-точенным шрифтом Брайля и на контрастном фоне.
- адаптация официального сайта для лиц с нарушением зрения (слабовидящих).
Федеральные законы- частичное наличие обеспечения доступа к объекту детьми с ОВЗ, достаточная ширина дверных проемов в стенах.
- предоставление необходимых услуг в дистанционном режиме.
- заключение договора с ассистентами помощниками. (психологом)
- курсовая переподготовка кадров 100%.
- оказание инвалидам помощи, необходимой для получения в доступной для них форме информации о правилах предоставления услуги, в том числе об оформление необходимых для получения услуги документов, о совершении ими других необходимых для получения услуги действий.


Сайт поддержки введения ФГОС ОВЗ-http://fgos-ovz.herzen.spb.ru/


ПРИКАЗ N 723н МИНИСТЕРСТВА ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ от 15 октября 2015 года Об утверждении формы и Порядка предоставления органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления и организациями независимо от их организационно-правовых форм информации об исполнении возложенных на них индивидуальной программой реабилитации или абилитации инвалида и индивидуальной программой реабилитации или абилитации ребенка-инвалида мероприятий в федеральные государственные учреждения медико-социальной экспертизы  /bitrix/gadgets/723n.pdf






Федеральный Государственный Образовательный Стандарт для обучающихся с Ограниченными Возможностями Здоровья (ФГОС ОВЗ)

Федеральный государственный образовательный стандарт - совокупность обязательных требований к образованию определенного уровня.

Информация о численности обучающихся по адаптированным общеобразовательным программам

1. АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (5-9 классы) ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ (ИНТЕЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ)Вариант1
 ФОРМА ОБУЧЕНИЯ-ОЧНАЯ
УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ-основное общее образование
НОРМАТИВНЫЙ СРОК ОБУЧЕНИЯ-5лет
УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ,КУРСЫ, ДИСЦИПЛИНЫ(МОДУЛИ)-НЕТ
ПРАКТИКИ-НЕТ
ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ И ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ-учащиеся обучаются очно 
 общая численность обучающихся - 2
 за счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) -2
 общее число обучающихся, являющихся иностранными гражданами - 0
2.АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ(1-4 классы) ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С НОДА С УЧЕТОМ ПСИХОФИЗИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ СЛАБОВИДЯЩЕГО ОБУЧАЮЩЕГОСЯ (СИПР) (ВАРИАНТ 6.4.)
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ-ОЧНАЯ, ИНДО
УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ-начальное общее образование
НОРМАТИВНЫЙ СРОК ОБУЧЕНИЯ-4 года
УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ,КУРСЫ, ДИСЦИПЛИНЫ(МОДУЛИ)-НЕТ
ПРАКТИКИ-НЕТ
ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ И ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ-учащиеся обучаются очно 
общая численность обучающихся-1
за счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами)-1
общая численность обучающихся -0
3.АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (5-9 классы)ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (ВАРИАНТ 7.1)
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ-ОЧНАЯ
УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ-основное общее образование
НОРМАТИВНЫЙ СРОК ОБУЧЕНИЯ-5 лет
УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ,КУРСЫ, ДИСЦИПЛИНЫ(МОДУЛИ)-НЕТ
ПРАКТИКИ-НЕТ
ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ И ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ-учащиеся обучаются очно 
общая численность обучающихся-1
за счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами)-1
общая численность обучающихся -0
4.АДАПТИВНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (5-9 классы) ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ  ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ОВЗ 5 КЛАССА (ВАРИАНТ6.1)
5.АДАПТИВНАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММАМ ООО ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С НАРУШЕНИЕМ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА Вариант 6.1
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ-ОЧНАЯ
УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ-основное общее образование
НОРМАТИВНЫЙ СРОК ОБУЧЕНИЯ-5 лет
УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ,КУРСЫ, ДИСЦИПЛИНЫ(МОДУЛИ)-НЕТ
ПРАКТИКИ-НЕТ
ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ И ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ-учащиеся обучаются очно 
общая численность обучающихся-1
за счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами)-1
общая численность обучающихся -0

Нормативно-правовая документация

Федеральные законы

1.Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в РФ» №181-ФЗ от 24.11.1995 (с изм. и .доп., вступившими в силу с 01.01.2019)
2.Федеральный закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» № 124-ФЗ от 24 июля 1998 года (в ред.)
3.Федеральный закон РФ «О ратификации Конвенции о правах инвалидов» № 46-ФЗ от 3 мая 2012 года
4.Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 год
Статья 29. Информационная открытость образовательной организации Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 15.10.2025) "Об образовании в Российской Федерации"и5.Федеральный закон «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации» № 442-ФЗ от 28.12.2013(с изменениями на 1 мая 2019 года)
6.ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПРИКАЗ от 4 августа 2023 г. N 1493 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ТРЕБОВАНИЙ К СТРУКТУРЕ ОФИЦИАЛЬНОГО САЙТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ "ИНТЕРНЕТ" И ФОРМАТУ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ

Постановления правительства Российской Федерации

1.Постановление Правительства РФ "Об утверждении государственной программы РФ «Доступная среда» №363 от 29.03.2019 (с изменениями и дополнениями)
2.Постановление Правительства РФ «О порядке и условиях признания лица инвалидом» от 20 февраля 2006 года N 95 (с изменениями на 14 ноября 2019 года)
3.Распоряжение Правительства РФ от 29 мая 2015 г. № 996-р «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года».
4.Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 10 июля 2015 г. N 26 "Об утверждении СанПиН 2.4.2.3286-15 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" подробнее 
5.ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 28 сентября 2020 г. № 28 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ САНИТАРНЫХ ПРАВИЛ СП 2.4.3648-20 «САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИЯМВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ, ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ»
6.Постановление Правительства РФ от 20 октября 2021 г. N 1802 "Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации, а также о признании утратившими силу некоторых актов и отдельных положений некоторых актов Правительства Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями)

Приказы Министерства Просвещения Российской Федерации

1.Система функционирования психологических служб в общеобразовательной организации. Методические рекомендации
2.Распоряжение Минпросвещения РФ от 28.12.2020 N Р-193 Об утверждении методических рекомендаций по системе функционирования психологических служб в общеобразовательных организациях
3.Распоряжение Минпросвещения РФ от 06.08.2020 №Р-75 «Об утверждении примерного положения об оказании логопедической помощи в организациях, осуществляющих образовательную деятельность»
4.Примерное положение об оказании логопедической помощи в организациях, осуществляющих образовательную деятельность
5.Письмо Министерства образования и науки РФ «О создании условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами» от 18 апреля 2008 г. N АФ-150/06
6.Приказ Министерства образования и науки РФ «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» - № 373 от 6 октября 2009 года (с изменениями на 31 декабря 2015 года
7.Приказ Минобрнауки России «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» от 22.09.2020 N 458
8.Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья». № 1598 от 19.12.2014 года
9.Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Федеральный государственный образовательный стандарт образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)» № 1599 от 19.12.2014 года
10.Письмо Минобрнауки России «О центрах психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» № ВК-1440/07 от 14 июля 2014 г.
11.Письмо Минобрнауки России «О совершенствовании деятельности центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» № ВК-268/07 от 10 февраля 2015г.
12.Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи» № 1309 от 09.11.2015 (ред. от 18.08.2016)
13.Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 мая 2016 г. № ВК-1074/07 «О совершенствовании деятельности психолого-медико-педагогических комиссий»
14.Письмо Министерства образования и науки РФ от 11 марта 2016 г. № ВК-452/07 "О введении ФГОС ОВЗ"
15.Письмо Минобрнауки России от 21.06.2017 №07-ПГ-МОН-25486 «О разработке адаптированных образовательных программ».
16.Письмо Минобрнауки России от 31.01.2017 №ОВ-83/7 «Об обеспечении учебными изданиями (учебниками и учебными пособиями) обучающихся с ОВЗ».
17.Письмо Минобрнауки России от 20.02.2017 №07-818 «О направлении методических рекомендаций по вопросам организации образования в рамках внедрения ФГОС ОВЗ»
18.Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации «Об организации работы по СИПР» от 15 марта 2018 года № ТС-728/07
19.Письмо Министерства просвещения РФ от 2 ноября 2018 г. № ТС-459/07 «О получении общего образования лицами с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
20.Распоряжение Министерства просвещения РФ от 9 сентября 2019 г. № Р-93 «Об утверждении примерного положения о психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации»
21.Письмо Министерства Просвещения РФ от 31.08.2020 г. № ДГ-1342/07 Об организации образования лиц с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 
22.Приказ Министерства просвещения РФ от 22 марта 2021 г. № 115 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования” (Смотреть Пункт 28)

Приказы Министерства образования и науки Волгоградской области

1.Приказ Комитета образования и науки Волгоградской области «Об утверждении Порядка регламентации и оформления отношений государственной и муниципальной образовательной организации и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях» от 17 октября 2013 года N1372 (с изменениями на 11 мая 2021 года)

2.Приказ Министерства образования и науки Волгоградской области «Об организации инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья на территории Волгоградской области» (с изм). № 930 от 30 июля 2014 года ( с изменениями на 16 декабря 2020 года)

3.Приказ Министерства образования и науки Волгоградской области «Об утверждении Положения об организации дистанционного обучения детей-инвалидов на территории Волгоградской области» № 417 от 30 марта 2015 года

4.Приказ комитета образования и науки Волгоградской области «Об организации деятельности по реализации и введению федеральных государственных образовательных стандартов образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» №7 от 21.09.2015 г (в ред. приказа комитета образования, науки и молодежной политики Волгоградской области от 13.09.2019 N 108)

5.Приказ Министерства образования и науки Волгоградской области «Об утверждении Порядка бесплатного предоставления специальных учебников и учебных пособий, иной учебной литературы, а также услуг сурдопереводчиков и тифлосурдопереводчиков для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» № 39 от 21 марта 2016 года (с изменением на 1 сентября 2020 года)

6.Приказ Комитета образования и науки Волгоградской области «Об утверждении примерного учебного плана общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в государственных образовательных организациях» №856 от 31.08.2016 г

7.Перечень заболеваний, наличие которых дает право на обучение по основным общеобразовательным программам на дому.

8.Постановление администрации КМР от 05.03.2025 № 249-п__Об отмене Порядка работы Камышинской ТПМПК
9.Приказ КОиН ВО от 24.02.2025 №18__Новый Порядок ПМПК

Локальные акты

1.Положение о психолого-педагогическом консилиуме в МКОУ Усть-Грязнухинской СШ
2.Положение о школьной службе ППМС-ПОМОЩИ в МКОУ Усть-Грязнухинской СШ
3.Положение об оказание ППМС-помощи в МКОУ Усть-Грязнухинской СШ
4.План работы ПМПК в МКОУ Усть-Грязнухинской СШ
5.Положение об обучении на дому по медицинским показаниям
6.ПОЛОЖЕНИЕ О РАБОЧЕЙ ГРУППЕ ПО РАЗРАБОТКЕ СИПР
7.Положение о разработке и реализации СИПР
8.Положение о порядке проведения текущего контроля
9.Положение о рабочей программе по учебному предмету

Адаптивные рабочие программы.Планы индивидуальной работы. 

1.Рабочая программа 4 класса.Адаптивная физическая культура
2.Рабочая программа 4 класса.Психологическая коррекция
3.Рабочая программа 4 класса.Речь и альтернативная коммуникация
4.Рабочая программа жизнидеятельность человека 4 класс
5.Рабочая программа изобразительное искусство индо 4 класс
6.Рабочая программа Музыка индо 4 класс
7.Рабочая программа Письмо 4 класс
8.Рабочая программа предметно-практические действия 4 класс
9.Рабочая программа предметные действия 4 класс
10.Рабочая программа самообслуживаение 4 класс
11.Рабочая программа.Математические представления 4 класс
12.Рабочая программаОбщение и чтение 4 класс

13.Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата

14.План индивидуального сопровождения обучающегося по реализации СИПР

15.Индивидуальный учебный план

16.АООП НОО Вапиант 6.4

17.АООП Вариант 7.1

18.АООП Вариант 1
19.Рабочая программа по физической культуре АФК для 5 класса
20.СИПР учащегося 4 класса
21.План индивидуального логопедического сопровождения СИПР
22.Ипндивидуальный план работы педагогом-психологом СИПР
23.План индивидуального логопедического сопровождения АОП 1 вариант
24.Индивидуальное сопровождение обучающихся учителем-дефектологом
25. СИПР Речь и альтернативная коммуникация4 класс
26.Рабочая программа.Логопедия АООП ОВЗ 5-9 классы
27.Рабочая программа.ОВЗ Психокоррекция 8класс
28.Рабочая программа.ОВЗ ТРУД 8класс
29.Программа психокоррекции для учащихсяСИПР 1-4 класс
30.Рабочая программа АООП биология 7-9 классы
31.СИПР Предметно-практические действия 4 класс
32.Рабочая программа. История АОП Вариант 1 8 кл 25-26
33.АДАПТИВНАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММАМ ООО ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С НАРУШЕНИЕМ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА Вариант 6.1
34.Программа по воспитательной работе в МКОУ Усть-Грязнухинской СШ 2025-2026(смотреть)

Паспорт доступности МКОУ Усть-Грязнухинской СШ

Рекомендации по введению ФГОС ОВЗ и УО /bitrix/gadgets/методические рекомендации по организации обучения лиц с ОВЗ.pdf;


/bitrix/gadgets/Анкета руководителя по обеспечению ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О УО.xlsx